菱葉縈波荷飐風，荷花深處小船通。我們也駕著思想的小船，繼續在知識的海洋里暢游。異彩紛呈的講堂紛紛開講，從課程建設到班級管理，思維的火花處處閃光。

　　智慧啟迪

　　班本課程如何建設?李宏亮老師引導我們反躬自問，觸到自身的不足，繼而引領我們深入思索班本課程的多層次內涵，嘗試進行班本課程的設計、研發與反思。

　　班本課程

　　課堂互動

　　劉娟老師帶領我們體驗了一把“一分鐘鼓掌”。大家摩拳擦掌，朝向自己的目標，奮力鼓掌。由這個活動，延伸至“自我期待”“潛力無限”“方法反思”等等方向。小小的活動，蘊含著大大的教育力量。劉娟老師還帶來了一系列班會實例，活潑、有趣、富于教育內涵，為我們以后的班會設計注入思辨與活力。

　　教研活動

　　那么，如何做個“大先生”呢?馮永昇老師將他的治班策略向我們娓娓道來。源頭活水來，汲取有所得。

　　學為人師

　　行為世范

　　如何建設有特色的班集體呢?馮志蘭老師引領我們從細處著眼——“崗位平臺”四個字簡簡單單，卻蘊藏著生動有趣的教育方式、豐富多樣的教育資源，能夠多維度地去引導孩子、教育孩子，讓他們舒展、快樂地成長，體會到自己在班里的價值，樂觀、自信，勇往直前。

　　參觀學習

　　綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。夏日芳馨，我們乘車來到南京農業大學實驗小學參觀學習。百年校史，豐厚積淀。學校大門內的“全經驗課程”展板一下子把我們拉進教育的多彩世界。隨著雅靜的走廊，我們走過戲劇教室、木工工坊、烹飪教室、機器人活動室……領略了別具特色的“教育戲劇”“紙扎染、敲染”“智慧農業”……美好的教育不就是這樣嗎?

　　參觀學習

　　《勞動，點亮生活》《班主任的班級管理藝術講座》……虞婷婷、李穎、谷月、張娟老師為我們帶來了精彩的經驗分享，以班會、溝通、活動、制度為抓手，讓班級管理浸入心靈，觸動言行。

　　下午五時，我們迎來了結業典禮，聶文峰書記為本次研修作總結。優秀學員們接過聶文峰書記和閔琳副校長手中閃亮的獎狀?；仡欉@幾天的學習，大家收獲頗豐，思想觸擊閃光，智慧互相點亮，它們匯集、涌動、愈加明亮，紛紛匯入我們心房。

　　學習筆記

　　優秀學員

　　教育是生命與生命的美好相遇，美好的教育將溫暖孩子的一生。就讓我們成為更好的自己——陪伴可愛的你。好學不殆，篤學不倦，信陽市勝利路學校正日新月盛，向陽綻放!